«Мой веселый звонкий мяч"

Программа занятий

На занятиях активно используются различные мячи: развитие эмоционально выраженной речи (мячи эмоции), на сенсорное восприятие (мячи-помпоны), а также мячи для нейроигр (мячи с наполнением из разного вида круп), которые направлены на формирование функций мозжечка и структуру мозга.

Очень важно передать детям определённые первоначальные навыки эмоционального общения, которые необходимы им в дальнейшем для обучения в школе и просто для жизни. Для этого в начале занятия детям предлагаются мячи с эмоциями, для знакомства с ними. Например с выбранной эмоцией каждый ребёнок может что-то рассказать.

На занятиях по обучению грамоте, разноцветные мячи (синий, зелёный, красный) помогают детям сформировать умение различать гласные и согласные звуки.

 Мяч-помпон действует на детей как антистрес, давая при этом ребенку приятные сенсорные ощущения.

Для формирования или развития межполушарного взаимодействия у детей дошкольного возраста мы используем кинезиологические упражнения (нейроигры с мячом). Они не только координируют работу полушарий мозга, но также способствуют развитию мышления ребенка. Для этих упражнений мы используем мячи, наполненные разными видами круп: это гречка, горох, рис, пшено и нут. Они дают разное ощущение по весу и тактильному восприятию, что позволяет снять стресс, избавится от напряжения в мышцах, вызывает положительные эмоции и поднимает настроение.

Для развития мелкой моторики мы используем мяч су-джок в сопровождении художественного слова. Например: потешка с движениями.

Использование мяча на занятиях для детей с ОВЗ

-Снимает напряжение и страхи;

-способствует социальным взаимодействиям;

-улучшает настроение;

-повышает активность;

-мобилизирует все психические процессы;

-формирует межполушарное взаимодействие;

-стабилизирует верхние и нижние конечности;